Bojan Lazić

Video lekcija za osmi razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ C.8.1.
Ученик упознаје и истражује достигнућа у подручју науке, уметности, технике и културе Срба.

uku A.3.3.
Ученик самостално обликује своје идеје и креативно приступа решавању проблема.

uku B.3.4.
Ученик процењује колико је научио и колико успешно је решио постављене задатке.

ikt D.3.3.
Ученик, примењујући одговарајућу дигиталну технологију, ствара рад темељен на истраживању о одређеном представнику српске науке, уметности и културе у дигиталном окружењу.

Gotov materijal

Srpski dinar SJK OŠ 8

srpski-dinar

Anamarija Cavrić

E-mail komunikacija - pisana priprema za sat

Pisana priprema - email komunikacija

email-komunikacija

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Video lekcija za peti razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi učenja: 

SJK OŠ B.6.2.

Ученик упоређује свој речник с речником осталих ученика ради богаћења властитог вокабулара.

SJK OŠ C.6.2.

Ученик описује карактеристике Мокрањчевих „Руковети“ и износи свој утисак и мишљење о делу.
Ученик излаже рад о Мокрањчевим „Руковетима“ у ком их упоређује са сличним остварењима савремених интерпретатора изворне народне музике.

osr C.3.4.

Ученик развија национални и културни идентитет

ikt C.3.3.

Ученик самостално  према задацима које је добио током часа  врши претрагу и процену потребних информација о Стевану Стојановићу Мокрањцу у дигиталном окружењу.

uku A.3.1.

Ученик самостално повезује нове информације о изворној народној музици са постојећим знањима.

Mokranjac i narodna muzika SJK OŠ 6

mokranjac-i-narodna

Smisao video lekcije jest da se učenici upoznaju s procesom nastanka knjige, od autorove ideje sve do knjige u rukama krajnjega korisnika - čitatelja. Učenici se upoznaju s osobama odgovornim za nastanak jedne knjige, odnosno ulogama osoba koje sudjeluju u njezinom nastanku. Tako će upoznati sljedeće uloge: nakladnik, urednik, prevoditelj, ilustrator, lektor, korektor, grafički urednik. 

Put nastanka knjige - SJ OŠ, MPT UKU i IKT

put-nastanka-knjige

Anita Drenjančević

Lidija Galović

Kristina Stipić Ćorluka

Priprema za sat korelacije učiteljice hrvatskoga jezika i školske knjižničarke u 6. razredu osnovne škole na temu vođenja bilješki.

Sadrži listiće sa zadatcim za vođenje bilješki, listiće za samovrednovanje, upute za izradu postera/ umne mape u digitalnom alatu Canva.

Priprema za izvedbu nastavnog sata - Bilješke

biljeske

Fani Vidović

Ivana Sedlar

U kolekciji Wakelet ponuđeni su sadržaji za uvježbavanje obrazovnog gradiva - Primorska Hrvatska u različitim digitalnim alatima.

Zavičaji - Primorska Hrvatska

primorska-hrvatska

Video lekcija za osmi razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi učenja: 

SJK OŠ B.8.2.

Ученик допуњава свој речник и проширује поредбени речник српског и хрватског језика.

SJK OŠ C.8.2.

Ученик описује државно уређење Србије и њен положај и улогу у Европи.

ikt. C.3.3.

Ученик самостално  према задацима које је добио током часа  врши процену и избор потребних информација у дигиталном окружењу о државном уређењу и положају Републике Србије.

uku A.3.1.

Ученик самостално повезује нове информације о државном уређењу и положају Републике Србије са постојећим знањима о Републици Хрватској.

Državno uređenje Srbije i njen položaj SJK OŠ 8

drzavno-uredenje-srb

Emma Arežina

Učenici četvrtog razreda osnovne škole kroz nastavu informatike razvijaju kreativnost i tehničke vještine stvarajući digitalne priče o svojim obiteljima. Kroz osmišljavanje i izradu digitalnih radova koriste različite alate i programe, istražuju njihove mogućnosti te surađuju u online okruženju kako bi ostvarili zajedničke ideje. Aktivnosti su usmjerene na poticanje inovativnosti, timskog rada, razvijanje radnih navika i komunikacijskih kompetencija. Učenici analiziraju primjenu informacijske tehnologije u raznim zanimanjima te se koriste stečenim znanjima za planiranje, upravljanje i vrednovanje svojih aktivnosti. Fokus je na učenju kroz suradnju, prepoznavanju činjenica i mišljenja te kreativnom pristupu rješavanju problema.

Digitalna čarolija obiteljskih priča

digitalna-carolija-o

Helga Dukarić Dangubić

"United by Music" je međunarodni projekt osmišljen kako bi okupio učenike iz različitih kulturnih sredina kroz univerzalni jezik glazbe. Surađujući na glazbenim aktivnostima, studenti će istraživati različite glazbene tradicije, stvarati originalne skladbe i nastupati zajedno, potičući duboko razumijevanje kultura drugih. Projekt ima za cilj promovirati globalno jedinstvo, poboljšati međukulturalnu komunikaciju i potaknuti kreativnost među mladim ljudima diljem svijeta. Svoja iskustva i radove podijelit će kroz suradničke videokonferencije, interaktivne prezentacije u Canvi i platformu Twinspace. U svim temama poštivat će se autorska prava i mrežni bonton te će se promicati kritičko mišljenje učenika.
_________________________________________________________
"United by Music" is an international project designed to bring together students from different cultural backgrounds through the universal language of music. By collaborating on musical activities, students will explore various musical traditions, create original compositions, and perform together, fostering a deeper understanding of other cultures.

The project aims to promote global unity, enhance intercultural communication, and encourage creativity among young people around the world. Students will share their experiences and work through collaborative video conferences, interactive presentations created in Canva, and the Twinspace platform.

Throughout all activities, copyright and online etiquette will be respected, and critical thinking will be encouraged.

eTwinning projekt United by music

kolekcija-ucenickih

In this project, students will learn more about movie music. 
They will use digital tools and create musical games, through movement, song, and dance they will revive familiar melodies from the world of film. Working with other students, they will create a collection of works related to movie music. 
Emphasis is placed on creative thinking, digital literacy, musical activities such as playing, singing and dancing, communication skills and collaboration. Internet safety, music rights, and good Internet behavior - netiquette will be represented in all project topics.

Učiti kako učiti